Лечебное дело во владивостоке

Лечебный факультет

История лечебного факультета началась в 1956 году с медицинского факультета Дальневосточного государственного университета. На первый курс было зачислено 100 студентов. Возглавила факультет кандидат медицинских наук О. С. Илларионова. Впоследствии она долгие годы трудилась в вузе, воспитала не одно поколение врачей и оставила яркий след в истории университета. Затем в разное время факультет возглавляли: Т. Б. Мухо, М. И. Урманов, Ю.К. Черненко, И.З. Марченко, А.М. Гусев, В. Ф. Клеванский , В.В. Шапкин, В. Я. Мельников. С 2007 года деканом лечебного факультета является А. Н. Грибань.

Медицинский факультет стал основой открытого в 1958 году Владивостокского медицинского института. До 1966 года лечебный факультет был единственным факультетом нового вуза и явился основой для организации санитарно-гигиенического и педиатрического факультетов. Набор студентов на первый курс постоянно увеличивался и к 1963 году достиг 450 человек.

Постоянно расширяется география абитуриентов. И если традиционно на факультет поступали жители дальневосточного региона, то в последние годы появились студенты из Санкт-Петербурга, Свердловской, Оренбургской, Томской областей, Республики Крым, Республики Тыва, Республики Дагестан. На факультете обучаются иностранные студенты из Эквадора, Сирии, Индии, Афганистана, Кореи, Китая, Бразилии.

В настоящее время набор по специальности Лечебное дело на бюджетной основе составляет 300 человек. Число обучающихся на компенсационной основе ежегодно составляет около 100 человек.

С 2015/2016 учебного года проводится подготовка специалистов для Сахалинской области на базовой кафедре в г. Южно-Сахалинске. В 2019/2020 году началось обучение по программе военной подготовки офицеров медицинской службы запаса. Для иностранных студентов реализуется образовательная программа на английском языке.

Лечебный факультет ТГМУ является основной и самой мощной «кузницей кадров» не только для Приморского края, но и для всего Дальневосточного региона. За все годы работы на факультете подготовлено свыше 15 тысяч врачей. Их всегда отличал высокий профессионализм, широкий кругозор, ответственность и добросовестность в деле сохранения здоровья населения. Выпускники факультета трудятся в органах государственной власти ( Ахоян Г.Ц., Новицкая Е.В.), работают главными врачами (Селютин Ю.А., Крыжановский С.П., Артамонов М.Н., Волков М.В., Понитаев И.В., Глушко В.В., Назаренко В.А., Скирута А.А.), руководят научными подразделениями и кафедрами (Хотимченко Ю.С., Елисеева Е.В., Черток В.М., Кузнецов В.В., Стегний К.В., Невзорова В.А., Лебедев С.В., Кравцова Н.А.), руководят ТГМУ ( Шуматов В.Б.). Наши выпускники трудятся в 59 странах мира, в том числе в клиниках и научных лабораториях США, Японии, Сингапура, Германии, Франции.

Введение в действие в последние годы новых образовательных стандартов потребовало внесения существенных изменений в учебные планы, организацию учебного процесса. Совершенствуются методы контроля качества обучения, организации самостоятельной работы обучающихся, широко внедряются интерактивные методы обучения. Высокое качество подготовки в вузе ежегодно подтверждается результатами независимой экспертизы при проведении первичной аккредитации специалистов.

По окончанию лечебного факультета выпускник может работать врачом-терапевтом участковым или продолжать подготовку в ординатуре или магистратуре. Во всех институтах и кафедрах, ведущих преподавание по специальности, функционируют студенческие научные общества. Обучающиеся получают гранты различного уровня, являются победителями и призерами региональных и общероссийских олимпиад, конкурсов профессионального мастерства. Выпускникам, проявившим себя в научной работе, предлагается обучение в аспирантуре. Сотрудники и студенты факультета участвуют в программах академической мобильности с университетами, клиниками, медицинскими центрами и международными организациями Китая, Японии, Сингапура, Республики Корея. Ведется активное сотрудничество по верификации документов об образовании.

В составе лечебного факультета в настоящее время функционируют 2 института и 10 кафедр, возглавляемых докторами наук и профессорами. На факультете работает 320 преподавателей. Около 75% преподавательского состава имеет ученые степени доктора или кандидата наук, из них 18% являются докторами наук.

Клинические кафедры, ведущие преподавание на лечебном факультете, располагаются на базах крупнейших медицинских организаций г. Владивостока – больниц, поликлиник, диспансеров, родильных домов с общим коечным фондом 4450 коек. Это позволяет при обучении студентов демонстрировать современное лечебно-диагностическое оборудование, новейшие технологии диагностики, лечения и профилактики заболеваний.

Обучение практическим умениям и формирование профессиональных компетенций проводится в институте симуляционных и аккредитационных технологий, оснащенном новейшим уникальным реалистическим имитационным оборудованием и программным обеспечением.

Учебные и производственные практики, предусмотренные учебным планом специальности, проводятся на базах, соответствующих требованиям, применяемым при лицензировании учреждений высшего профессионального образования.

Подготовка специалистов осуществляется системно, координируется содержание и логическая последовательность изучения дисциплин. В программу изучения включаются элективные дисциплины, которые студент может пройти по выбору. Осуществляется обучение студентов по программам дополнительного профессионального образования. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья созданы адаптированные образовательные программы.

На факультете созданы все условия для формирования общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, сформирована социокультурная среда для всестороннего развития личности. Реализуется студенческое самоуправление и молодежное волонтерство.

Ежегодно проводится мониторинг мнения студентов, выпускников, работодателей удовлетворенностью качеством образования. Результаты мониторинга находят отражение в рабочих программах дисциплин, практик, государственной итоговой аттестации.

• 
• 
• 
• 
• 
• SONY DSC

Источник

Лечебное дело в вузах Владивостока — профиль специалитета 

балл на бюджет (от)

средняя цена обучения (год)

Лечебное дело, Владивосток: проходные баллы, минимальные баллы, экзамены, в каких вузах учат, стоимость обучения, вступительные экзамены

Параметры программы

Варианты программы

В вузах Владивостока данную программу преподают в 2 вариантах.

О программе *

* набор дисциплин может незначительно отличаться в зависимости от вуза. Смотрите подробности на странице программы в нужном вузе

Программа подготовки включает изучение гуманитарных, социальных, экономических, математических, естественнонаучных, медико-биологических и профессиональных дисциплин, прохождение практик и выполнение научно-исследовательской работы, а также изучение дисциплин по выбору. Программа нацелена на формирование у специалиста широкого профессионального кругозора, навыков аналитической, научно-исследовательской деятельности и поиска медицинской научной информации. В результате клинической подготовки у специалиста формируется врачебное поведение и основы клинического мышления, а также умения, обеспечивающие применение им алгоритмов врачебной деятельности по оказанию медицинской помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях, по профилактике и диагностике, по лечению и реабилитации. Обязательной составной частью программы профессиональной подготовки в рамках итоговой государственной аттестации, помимо сдачи государственного экзамена, является выполнение и защита выпускной квалификационной работы по актуальным проблемам медицинской науки.

Первые три года студенты получают естественнонаучные знания — изучают математику, физику, химию, биологию. А в последующие три года преподаются в основном клинические дисциплины — от общей хирургии и пропедевтики до кардиологии и гастроэнтерологии и даже стоматологии.

Производственная практика способствует закреплению, углублению, совершенствованию, систематизации теоретических знаний студентов, полученных в процессе обучения, в целях приобретения ими практических навыков, необходимых в дальнейшем для самостоятельной профессиональной деятельности.

Практическое овладение навыками осуществляется при прохождении различных видов практик по выполнению обязанностей:

• помощника младшего медицинского персонала
• помощника палатной медицинской сестры
• помощника процедурной медицинской сестры
• помощника врача стационара терапевтического, хирургического, акушерского и гинекологического профиля
• помощника врача амбулаторно-поликлинического учреждения.

Ключевые профессиональные блоки учебного плана

Медико-биологические дисциплины

• Биоорганическая химия
• Анатомия человека
• Гистология, эмбриология, цитология
• Нормальная физиология
• Микробиология, вирусология, иммунология
• Фармакология
• Патологическая анатомия
• Патофизиология
• Медицинская и клиническая биохимия

Медико-профилактические дисциплины

• Гигиена с основами экологии человека
• Общественное здоровье и здравоохранение
• Эпидемиология
• Медицинская экология

Клинические дисциплины

• Лучевая терапия и лучевая диагностика
• Лечебная физкультура и врачебный контроль
• Клиническая фармакология
• Инфекционные болезни
• Дерматовенерология
• Неврология, нейрохирургия
• Медицинская генетика
• Медицинская психология
• Психиатрия, наркология
• Оториноларингология
• Офтальмология
• Судебная медицина
• Экстремальная и военная медицина
• Акушерство и гинекология
• Педиатрия

Терапия

• Общий уход за больными
• Пропедевтика внутренних болезней
• Внутренние болезни, общая физиотерапия, ВПТ
• Эндокринология
• Фтизиопульмонология
• Профессиональные болезни
• Поликлиническая терапия

Хирургия

• Общий уход за больными
• Общая хирургия, анестезиология
• Реанимация и интенсивная терапия
• Оперативная хирургия и топографическая анатомия
• Хирургические болезни
• Стоматология
• Урология
• Травматология и ортопедия
• Онкология

Источник

Образовательная программа «Лечебное дело»

Профессия врача — одна из самых востребованных и уважаемых во всем мире. Врач занимается спасением жизни людей, помогает другим обрести здоровье, веру в свои силы. Еще одним неоспоримым преимуществом профессии является тот факт, что она принадлежит к категории высокоинтеллектуальных.

Люди, которые хотят связать свою жизнь с медицинской практикой, должны быть истинными профессионалами своего дела. Ведь врачу человек доверят самое дорогое, что у него есть — свою жизнь.

Врач должен постоянно изучать профессиональную литературу, исследовать состояние больных, делать новые открытия.Это будет очень интересно для тех, кто обладает подвижным, пытливым умом. Немаловажно, что в медицинской сфере с возрастом сотрудник не будет испытывать сложности с трудоустройством, так как опыт является самым ценным его богатством.

• Терапия,
• Хирургия,
• Акушерство и гинекология,
• Педиатрия,
• Медицинская генетика,
• Неврология и нейрохирургия,
• Психиатрия,
• Урология,
• Инфекционные болезни,
• Дерматовенерология,
• Онкология, лучевая терапия,
• Травматология, ортопедия,
• Общественное здоровье, здравоохранение, экономика здравоохранения.

Практические навыки врачей студенты будут приобретать и совершенствовать в одной из лучших клиник России — Медицинском центре ДВФУ .

Под руководством ведущих специалистов вы получите фундаментальные знания и практические навыки в различных областях клинической медицины, а после получения диплома сможете продолжить обучение в клинической ординатуре и аспирантуре.

Наиболее успешным обучающимся предоставляется возможность прохождения практики в лучших университетах и клиниках за рубежом.

Источник

Специальность «Лечебное дело» (31.05.01) в вузах Владивостока 2021: где учиться?

* Набор учебных дисциплин и уклон обучения зависит от профиля, на который вы поступите

вуза в Владивостоке

мин. проходной балл

средняя цена обучения (год)

Лечебное дело — специализации в вузах Владивостока

Комбинации ЕГЭ по специальности

Варианты обучения

Преподается в 2 вузах

Лечебное дело Владивосток: в каких вузах в 2021

Специальности Отзывы Факультеты Задать вопрос

Специальности Отзывы Факультеты Задать вопрос

Специальность Лечебное дело в вузах Владивостока

Направление ФГОС Лечебное дело (31.05.01) в вузах (университетах, институтах) Владивостока. Лечебное дело в нашем каталоге специальностей представлена 2 вариантами обучения в Владивостоке. Перейдите по ссылке, чтобы посмотреть эти варианты. Узнайте больше о будущей карьере и зарплате выпускников, посмотрите специализации, чтобы выбрать нужный профиль обучения по специальности. Посмотрите профессии, которые вам будут доступны после окончания этого направления в вузе Владивостока. Также важно знать комбинации предметов по специальности Лечебное дело, чтобы сдать правильные предметы ЕГЭ.

Источник

Лечебное дело

Называние образовательной программы

ФИО руководителя образовательной программы (РОП)

Усов Виктор Васильевич

Должность и структурное подразделение РОП

Профессор Департамента клинической медицины

Контактный номер телефона РОП

8 924 320 57 20

Основной язык программы

Языки, обязательные для изучения в рамках ОП

Английский язык, Латинский язык, Русский язык

Химия, биология, русский язык

Перечень направлений подготовки, реализуемых в рамках ОП

Стоимость обучения на 2019/20 учебный год (тыс. руб.)

Преимущества / особенности образовательной программы

Практические занятия на клинических базах ВКБ №2, ВКБ №4, ККБ №1, ККБ №2, Перинатальный центр, Медицинский центр ДВФУ, ККВД

Сможете пройти сертификацию в Аккредитационно-симуляционном центре ДВФУ. Посещать собственный анатомический музей ДВФУ.

Вас будут учить квалифицированные преподаватели, практикующие врачи и сотрудники научных медицинских учреждений.

Краткое описание ОП

Мы готовим специалистов клинической медицины международного класса, которые решают сложные диагностические задачи, лечат, занимаются профилактикой заболеваний взрослого населения.

Выпускникам присваивается квалификацию “Врач общей практики”, которая позволяет занимать должности в первичном звене оказания медицинской диагностической помощи.

Многие получают специализацию в ординатуре: https://www.dvfu.ru/schools/school_of_biomedicine/education/the-training-of-highly-qualified-personnel/. После чего сертифицируются по выбранному узкому направлению и приступают к работе.

Ключевые дисциплины и модули

Пропедевтика внутренних болезней

Факультетская терапия, профессиональные болезни

Госпитальная хирургия, детская хирургия

Акушерство и гинекология

Изучаемые технологии, инструменты и программное обеспечение

Клиническая лабораторная диагностика, лучевая диагностика, инструментальная диагностика.

Партнеры и эксперты

ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов», ФГБНУ «Научно-исследовательский институт эпидемиологии и микробиологии имени Г.П. Сомова«,

Клинические базы: ВКБ№2, ВКБ№4, ККБ№1, ККБ№2, Перинатальный центр, Медицинский центр ДВФУ, ККВД.

Тематики проектной деятельности в ОП

Не предусмотрено учебным планом

Тематика ВКР прошлых лет

Не предусмотрено ФГОС ВО

Набор компетенций выпускника

Вы научитесь и сможете

проводить комплекс мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания

проводить профилактические медицинские осмотры, диспансеризацию и вести диспансерное наблюдение

проводить противоэпидемические мероприятия, организовывать защиту населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, во время стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций

применять социально-гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения

собирать и анализировать жалобы пациента, данные его анамнеза, результаты осмотра, лабораторные, инструментальные, патолого-анатомические и иные исследования, чтобы распознать состояние или установить факт наличия/отсутствия заболевания

определять у пациента основные патологические состояния, симптомы, синдромы заболеваний, нозологические формы в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, X пересмотра

проводить экспертизу временной нетрудоспособности, медико-социальную экспертизу, констатировать биологическую смерть человека

определять тактику ведения пациентов с различными нозологическими формами

вести и лечить пациентов с различными нозологическими формами в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара

оказать медицинскую помощь при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи

оказать скорую медицинскую помощь при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства

вести беременность и принять роды

оказать медицинскую помощь при чрезвычайных ситуациях, в том числе участвовать в медицинской эвакуации, организовывать такую помощь

определять необходимость применения природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении

обучать пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний

просвещать по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни

применять основные принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях

оценивать качество оказания медицинской помощи, используя медико-статистические показатели

анализировать и публично представлять медицинскую информацию на основе доказательной медицины

участвовать в и проводить научные исследований

внедрять новые методы и методики охраны здоровья граждан

Трудоустройство и востребованность профессии

Успешно прошедшие первичную аккредитацию выпускники занимают должности в первичном звене оказания медицинской диагностической помощи в медицинских организациях Российской Федерации.

Завершив клиническую ординатуру по выбранной специальности, могут работать в любой медицинской организации Приморского края и других субъектов федерации.

Наши выпускники работают в

КГАУЗ «Владивостокская клиническая больница № 2»

КГБУЗ «Владивостокская Клиническая больница №4»

КГБУЗ «Приморская краевая клиническая больница № 1»

Источник